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年齢別レッスンのご案内

アミティーの教師

各校の英会話教師紹介

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岡山青江校
ティーチングスタッフ
三野 友子
2008年入社

新鮮な気持ちで子供たちの日々成長していく姿を見ることができる、
とてもやりがいのある仕事です。

半年の赤ちゃんから高校生まで、様々な生徒さんが「Hello!」とアミティーに通って下さっています。いつも驚くことは子どもの持つ力と、その成長・吸収スピードです。一人ひとり成長の速度は違うものの、確実に英語の力をつけていく様は、指導している私たちの一番の励みになります。「○○ちゃんが、自分の力で質問ができた!」「○○くんのリーディング力が急激に伸びはじめた!」など、喜びがいっぱいです。そして何より、力がついていくことで本人が自信を持ち、英語が大好きという気持ちを持ってくださることがとても嬉しいです。英語力がますます不可欠な時代だからこそ、一人でも多くの子供に英会話力を付け、英語を抵抗なく学んでいただけるようにサポートしていきたいです。

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岡山西口校
アソシエイト
ティーチングスタッフ
持田 彩菜
2010年入社

英語を使ってコミュニケーションできる楽しさを伝えたい!

英会話教師になりたい!と思ったきっかけは私自身幼少時代を海外で過ごした経験があり、英語を使ってコミュニケーションをとることで異文化を知ることができたからでした。アミティーのレッスンでは「聞く・話す・読む・書く」という4技能を、子どもが母国語で話すのと同じ順番で教えていきます。最初は何も言えなかった子どもたちが少しずつ、リピートができるようになり、自分の事を伝えられるようになり、次第に文字が分かるようになっていく成長の様子を見ていけることは、教師として大きな励みになります。私が常日頃意識していることは、子どもたちが「もっと英語を話したい!」と思えるレッスンを行うことです。子どもの好奇心を引き出し、「○○は英語でなんて言うのだろう。」「英語を使って自分のことについてお話ししたい!」というような英語を話したいというモチベーションを上げるにはどうすれば良いのか?レッスン内容を試行錯誤することは、日々の私の楽しみでもあります。

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上北沢校
ティーチングスタッフ
石田 由里香
2008年入社

こども達の成長にプラスとなることを考え抜き、実行する。
それが自分の仕事であることに、誇りを持っています。

子どもの成長に関わることを仕事にしたい。その想いを強く抱いて入社して2年が経ちました。時間がどれだけ大切なものか、保護者の方々がいかにお子様達を大事にされているか、こども達がどれほど才能を秘めているか、強く実感する日々を過ごしています。その中で、どうすればこども達の英語学習効率を上げる事ができるか、どうしたら保護者の方々の意図をしっかりと理解できるか、そしてどれだけ英語を通じてこども達に「わくわく」してもらい、楽しく本物の英語力を身につけていただけるかを常に考えています。常にとは、文字通り「常に」です。こども達が今後の人生において何かに挑戦したいと思うその時に、Amityで身に着けた英語力がその夢を叶えるジャンプ台となるように、今後も自分の力を尽くしていきたいと思います。

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横浜ノースポート校
ティーチングスタッフ
三島 周子
2009年入社

毎回のレッスンで、こども達の成長に驚かされます。
夢を与えられる、目標となれる教師でありたいですね。

アミティーに入社してから、毎回のレッスンが発見と感動にあふれています。ずっと前に出てきた単語を覚えていたり、前回言えなかったことが自然に発話できるようになったりと、子ども達は毎回すばらしい成長を見せてくれます。子どもたちのレッスンで頑張っている姿は本当に可愛らしく、その吸収力に驚かされます。生きた英語が確実に身につき、子ども達がさらに英語に親しんでいけるように、一人ひとりのお子様にとって楽しくわかりやすいレッスンを心がけ、日々勉強を続けています。 担当クラスの中には、「将来は英会話の先生になりたい」「英語を使って世界でお仕事をしたい」という夢を持ってくれた子ども達がいます。アミティーでのレッスンがきっかけとなったことは非常に嬉しく、私自身をさらに成長させる原動力となります。英語を話す喜びや生きた英語に触れることの楽しみを伝えられる、子ども達の目標となれる教師でありたいと思います。

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岐阜校
ティーチングスタッフ
犬塚 舞
2006年入社

純粋な子供たちの心、無限に広がる可能性に接しながら、
自分自身も成長したいと思って子供英会話講師を志望しました。

一人ひとり性格も考え方も違う生徒でも、誠意と熱意を持って指導すれば、必ず成果に繋がります。生徒の笑顔、保護者の方からの感謝の言葉が何よりの励みとなっています。また、昨年からは地区の先生方をサポートする教務委員という立場となり、この春には異動も経験しました。地区の先生方、新人の先生方と接し、また別の土地で新しい子どもたち、同僚と出会うことで、再び初心を振り返り、自分自身を見つめ直す良いきっかけをいただきました。アミティーでは自分の可能性を広げるチャンス、成長する機会が多くあります。今後も現状に満足せず、与えられたチャンスを最大限に活かし、子供たちと共にさらに飛躍していきたいと思っています。

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四日市校
インタラクティブ
ティーチングスタッフ
岡崎 孝尚
2007年入社

何より楽しいのは、一人ひとりの生徒が成長する姿を
保護者と一緒に見守れることです。

入社してすぐに、全くアルファベットが読めなかった生徒を担当しました。その生徒がインタラクティブコースを受講することで著しい成長を見せ、単語から文章単位で読めるようになり、英検3級に合格するまでになりました。そこに辿り着くまでの成長過程を間近で見られる幸せは、アミティーでしか味わうことができないものです。入社当時は9名だったインタラクティブ受講生も、3年後の現在、100名弱となり、四日市校の全生徒の3人に一人が受講するまでとなりました。生徒の成長を見られる幸せが、入社当時の10倍にもなったのです。これからも、生徒さん一人ひとりとたくさんの思い出をつくりながら、私も教師として成長していきたいと思います。

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与野・北大宮校
Testimonial Molly Kruko

Amity was everything and nothing like I had expected it to be, all at the same time. It is an exciting, scary, wonderful, and hilarious place to work. It is also very professional, and everyone is very kind and helpful. I was grateful for my past experiences in Japan, and with Japanese people, because those experiences helped me adjust to working at Amity. Despite all that, I still had to adjust aspects of my life to fit into my new role here in Japan. Unlike most Native English Teachers at Amity, I do not work at only one Amity school. I have a split position, meaning that I work at two schools during the week. This has been challenging and rewarding because I have learned how to view the same situation from many different perspectives, and to become a more flexible person. I now have many skills that I can apply to all aspects of my life. The job is also incredibly rewarding because you work so closely with the students. Teaching, no matter what the subject may be, is rewarding because you see results on many different levels.

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長久手校
Testimonial Joanna Whitefield

Working for Amity has been a great experience for me. From my very first day I always felt there was a great support network throughout the company, and especially at my school, which made adjusting to teaching and living in another country an easy and enjoyable experience.
Working with children, and teaching them English is always exciting and at times a challenge. To hear and see their improvement over time is very rewarding, especially when it’s their first time to speak with a foreigner, or a baby saying their first words in English. Amity gives you the opportunity to work with children of all ages, from babies to high school students. It is exciting to see their enthusiasm to learn a new language and to know that this experience with a native teacher will increase their confidence around foreigners in the future.

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松本校
Testimonial Michael Lovan

Amity is hands-down the best company I've worked for. The moment I stepped off the plane, I was relieved to find that an optimistic, energetic trainer from Amity's head office recognized me and guided me across several towns to our training facility. I spent the week there, learning the ins and outs of "How to teach English without explaining in Japanese," "How to make Harry Potter practical in the classroom," or "How to keep cool when a one-year old starts crying and saying that you're a monster" (And yes, that really happened).

That was two years ago, but that first week set a wonderful template for my experiences with the company to date. My coworkers are consistently helpful and fun; the head office is always resourceful and pleasant to interact with; on a weekly basis, I receive fantastic portraits of myself from five year olds. And in the Amity classroom, there's nothing more moving than hearing a student speak their first words in English.

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