福井校の
アミティースクールニュース

3月スタートの受付は本日20時まで！
4月スタートも満席多数出ております💦ご希望のコース、時間帯がある方は今すぐご連絡下さい！

2歳～小学校6年生までの会話クラスでは、「メインカード」を毎レッスン使用します。
毎週持ってくるメインカードが変わりますので、事前にご自宅でご準備をお願いいたします。




年間メインカードカレンダーはこちらの画像をクリック👇

In Unit 10 of our lesson meant for our third-year junior high students, they learn about places, quests, and characters in fictional settings.

Places include: castle, woodland, secret lair, bell tower, prison, village, cliffs, and valley

Quests include: scout the countryside, buy supplies, hide from the _____, rescue the _____, meet the _____, find the _____, catch the _____, and plan the attack

Characters are: villain, spy, thief, detective, hero, heroine, magician, and hunter.

The students learn the sentences:
· Why did the character go to the place?
o He/She must have needed to quest.
· Why didn’t the character bring the character along, too?
o He/She may have wanted to quest.

They use the vocabulary learned to complete the sentences.

Come speak English with us!

4月から英語スタートの席を抑えておくなら今！
他のスクールから移って来られる方も増えています！


特に土曜日は満席のクラスも多くなっているため、希望の時間がある方は今すぐご連絡を！
2024年4月からのスケジュールはコチラ↓画像クリックで別ウィンドウで大きなスケジュールが見れます。

For our 4th to 6th grade elementary school students, this week, we learned about how to express feeling unwell.
Some of the vocabulary included: a cold, a stomachache, allergies, etc.

If someone asks, "What's wrong?" you can respond by telling them "I have a cold."

Also, when someone asks, "Do you have a headache?" you can respond with "Yes, I feel horrible." or "No, I feel fine."

Challenge: How about you? Do you have a fever?

Next time you come, please let us know your answer!

外国人とのプライベートの会話レッスンを受講されている中２の生徒に感想を伺いました！
「全部を聴き取らなくても文脈から理解ができるようになった。リスニングテストも簡単になったし、
いろんな話題を先生と話すのが楽しい」

資格試験もリスニングは対策いらずなのだそうです！

2024年度スタート生最終受付中！満席のクラス続々！体験レッスンご希望の方、お急ぎください💦
お電話☎でのお問い合わせはこちら→0776-27-5766
HPでのお問い合わせはこちらから↓↓


アミティー福井校
TEL：0776-27-5766

In Unit 10, our first year junior high school students discussed how they've changed since last year.
Some of the vocabulary they learned include: athletic (more athletic), artistic (more artistic) studious (more studious) confident (more confident)

Here is an example of the sentence structure:

How have you changed since last year?
I am more athletic than I was last year.

Be sure to tell us how you've changed since last year when you visit Amity!

小学校4～6年生の外国人会話クラスを受講されている生徒さんに感想を聞いてみました！

「先生が明るく、元気で楽しいです。」
「話せる英語がふえたし、いろんなゲームができて楽しい。むかしよりいろんなことばをおぼえれたのでいかしていきたい」

高学年クラスは話す文も難しくなりますが、アクティビティを通して体験的に学べるので楽しいと感じてくれています。


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邦人教師の小学1～3年生クラスでは、今週、want to ～　「～したい」という表現を使って
自分のしたいことを言ったり、相手に何がしたいか聞いたりする練習をしています。

富山校の小学2年生のある生徒さんは、
昨年4月にレッスンが始まってすぐの頃は、
Game!「ゲーム（がしたい！）」 と単語で話していたところを、

Play game!

Play video games!

I want to play video games!

と、1年間で少しづつ、連語や文章で言えるようになってきました。

レッスン開始当初から、自分の言いたいことを失敗を恐れずどんどん話そう！伝えよう！とされる姿が印象的で、
英語の成果にも表れています♪

まずは単語でも大丈夫！単語がわからなくても大丈夫！
先生やクラスのお友達と一緒に少しずつ英語で言える表現を増やしていきましょう！

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In Unit 10 of our 2nd year junior high school student's class we talk about the rules and regulations in school. Some of the vocabulary discussed in the unit are getting a perm, using a smartphone, wearing jewelry, eating snacks in class, growing your hair out, etc.

Challenge: Try answering this question!

"Is getting a perm allowed at your school?"
"Yes, it is ________. / _____ way! I would get in trouble!"

When you visit us here in Amity, don't forget to give us your answer.

We hope to see you soon!