言語学習において「日本語が苦手」がないのと同じで学習時期が大事です💡
本来は言語学習において日本人で日本に住んでいるけれど「日本語が苦手」がないのと同じで
ある程度の時期に学習を始めていれば言語においての苦手はあまり生じにくいはずなんです。
ただ、学習を始める時期がずれてくると≪苦手≫と感じやすくなってしまうのは確かです💡
脳や体が日々成長をしてる子供たちは、それぞれの機能が失われる時期やピークがあります。
例えばピアノは耳がいい早いうちにと言いますが、英語も9歳を超えてくるとサイレントの音(th、f、h、t等)が聞きとりにくくなります。
これくらいの時期に言葉の臨界期となるため「早い段階から耳を育てましょう」と言われるのはそれが理由となります。
脳は3歳までに80％、6歳までに90％、12歳までに100％出来上がると文部科学省幼児教育課から発表もあります。
脳の成長期に日本語だけでなく、英語にも触れられるって、素晴らしいですよね✨
教育に携わる保護者の皆さんからは「アミティーでよかった」と言葉を頂いております。
早期学習で英語特有の感覚も養えているなと生徒を見ていて実感しています😊
ある程度の時期に学習を始めていれば言語においての苦手はあまり生じにくいはずなんです。
ただ、学習を始める時期がずれてくると≪苦手≫と感じやすくなってしまうのは確かです💡
脳や体が日々成長をしてる子供たちは、それぞれの機能が失われる時期やピークがあります。
例えばピアノは耳がいい早いうちにと言いますが、英語も9歳を超えてくるとサイレントの音(th、f、h、t等)が聞きとりにくくなります。
これくらいの時期に言葉の臨界期となるため「早い段階から耳を育てましょう」と言われるのはそれが理由となります。
脳は3歳までに80％、6歳までに90％、12歳までに100％出来上がると文部科学省幼児教育課から発表もあります。
脳の成長期に日本語だけでなく、英語にも触れられるって、素晴らしいですよね✨
教育に携わる保護者の皆さんからは「アミティーでよかった」と言葉を頂いております。
早期学習で英語特有の感覚も養えているなと生徒を見ていて実感しています😊
