アミティーこそだてコラム Vol. 4 「非認知能力って、どう育てる？」
最近「非認知能力」という言葉を耳にすることが増えました。
これは、テストや成績では測れない力のこと。
やり抜く力、気持ちを整える力、人と協力する力などです。
こうした力は、将来の「自信」や「生きる力」の土台になります。
実は、この非認知能力は、大人になってから必要なスキルとも深くつながっています。
• 自己肯定感（自分には価値があるという感覚）
• 自己効力感（自分ならできるという自信）
• 自己有用感（自分は誰かの役に立っているという実感）
この力を育てるには、安心して挑戦し、失敗しても受け止めてもらえる環境が欠かせません。
「頑張ったね」
「うまくいかなかったけど、次はどうしようか」
「手伝ってくれて助かったよ、ありがとう」
こうした言葉が、子どもの「できるかも」「自分は大切な存在だ」という感覚を育てていきます。
親子で交わすたった一言も、子どもの心に大きな影響を与えます。
さらに、子どもの自信や自己肯定感を育てていきます。
言葉は、非認知能力を育てる大切なツールです。
日本語も英語も、言語は「テストのための教科」ではなく「心を伝えるコミュニケーションの道具」。
英語が通じたときの喜びや、相手に気持ちが伝わったという実感は「認められた」「出来る」という感覚につながります。
そんな経験の積み重ねが、非認知能力を育てる土台になります。
アミティーでは、こうした“こころと言葉の成長”を大切にしています。
正解/不正解ではなく、子どもが挑戦したことや発言したことに対して、Nice try!など肯定的な声掛けをすることも、その一つです。
非認知能力は、一生の宝物。
家庭でのちょっとした声かけや、挑戦を応援するまなざしが、子どもの未来を支える大きな力になります。
これは、テストや成績では測れない力のこと。
やり抜く力、気持ちを整える力、人と協力する力などです。
こうした力は、将来の「自信」や「生きる力」の土台になります。
実は、この非認知能力は、大人になってから必要なスキルとも深くつながっています。
• 自己肯定感（自分には価値があるという感覚）
• 自己効力感（自分ならできるという自信）
• 自己有用感（自分は誰かの役に立っているという実感）
この力を育てるには、安心して挑戦し、失敗しても受け止めてもらえる環境が欠かせません。
「頑張ったね」
「うまくいかなかったけど、次はどうしようか」
「手伝ってくれて助かったよ、ありがとう」
こうした言葉が、子どもの「できるかも」「自分は大切な存在だ」という感覚を育てていきます。
親子で交わすたった一言も、子どもの心に大きな影響を与えます。
さらに、子どもの自信や自己肯定感を育てていきます。
言葉は、非認知能力を育てる大切なツールです。
日本語も英語も、言語は「テストのための教科」ではなく「心を伝えるコミュニケーションの道具」。
英語が通じたときの喜びや、相手に気持ちが伝わったという実感は「認められた」「出来る」という感覚につながります。
そんな経験の積み重ねが、非認知能力を育てる土台になります。
アミティーでは、こうした“こころと言葉の成長”を大切にしています。
正解/不正解ではなく、子どもが挑戦したことや発言したことに対して、Nice try!など肯定的な声掛けをすることも、その一つです。
非認知能力は、一生の宝物。
家庭でのちょっとした声かけや、挑戦を応援するまなざしが、子どもの未来を支える大きな力になります。
