加古川校の
アミティースクールニュース

In our P1 class this week and last week we are learning about things we find on our kitchen tables. We are learning the words spoon, fork, knife, plate and cup, and this week we are focusing on counting those things! This lesson is very easy to practice at home, since it is all about things we use at meal times.

Think about your own kitchen table, how many plates are there? How many cups? Practice counting the utensiles on your own kitchen table in English!

今週と先週のP1クラスでは、キッチンのテーブルにあるものについて学びました。スプーン、フォーク、ナイフ、お皿、コップという単語を学び、今週はそれらを数えることに重点を置いています！このレッスンは、食事の時に使うものばかりなので、家で練習するのはとても簡単です。

お皿は何枚ありますか？コップはいくつありますか？自分の食卓にある食器を英語で数えてみましょう！

日本語訳は下記

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In our P5 classes this unit, we have been focusing on various locations around a town as well as what you do at those locations.

For example:
- Where is he going?
- He is going to the gym to work out.

Think about places you often go, like school or the grocery store. What do you do at those places? Do you study? Do you buy snacks? Applying what you learn in class to your own life can really help you better remember your lessons and the sentences you learn. Try practing at home!

Example:
- Where am I going?
- I am going to school to study.

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この単元の P5 クラスでは、町のさまざまな場所と、その場所で何をするかに焦点を当ててきました。

例:
- 彼はどこへ行く予定ですか?
- 彼はジムへ運動するために行きます。

学校や食料品店など、よく行く場所について考えてみましょう。それらの場所で何をしますか? 勉強しますか? スナックを買いますか? 授業で学んだことを自分の生活に応用すると、レッスンや学んだ文をよりよく覚えることができます。自宅で練習してみてください!

例:
- 私はどこへ行きますか?
- 私は勉強するために学校へ行きます。

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【メインカード】
12/3 - 12/7　-　 walk, want

【ユニット2　レッスン4 外国人オンデマンドQuestion】

※Eコース
【Page 2, Right side, Pocket 3】
What did you pack in the purple bag?
1. a blue coat and a red hat
2. a blue coat and a pink skirt

※Iコース
【(Page 3, Left side, Pocket 1】
What grade are Yumi and Toshi in now?
(1) the 1st grade
(2) the 3rd grade

※Lコース
【Page 3, Left side, Pocket 1】
What should I do if I want to get some ice cream?

日本語訳は以下の通り

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In our P4 lessons this week we are learning how to speak about people in the past tense. This can be a tricky concept to understand and remember so lets practice!

Boy = He
Girl = She
More than one person = They

When we are talking about one single person in the past, we use was.

Example:
He was careless.
She was dirty.

When we are talking about more than one person in the past, we use were.

Example:
They were rude.
They were shy.

Try practicing this at home while talking about your own friends an family!

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今週のP4のレッスンでは、過去形で人について話す方法を学びます。これは理解するのも覚えるのも難しい概念なので、練習してみましょう！

男の子 = He
女の子 = She
複数の人 = They

過去に一人の人について話すときは、wasを使います。

例
彼は不注意だった。
彼女は不潔だった。

過去に複数の人について話しているときは、wereを使います。

例
彼らは無礼だった。
彼らは内気だった。

自分の友達や家族について話しながら、家で練習してみてください！

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日本語訳は以下の通り

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This week (November 19-23) and next week (November 26-30) are parent observation lessons! These can be quite nerve-wracking for students so let's talk about how to prepare to really show off to our gaurdians how well we do in English class!

This week is for our P3 and lower classes, so ages 6 and down. Watch the online videos to get a head start on knowing the vocabulary, and remember to sit nicely in class. This will not only impress your parents with how you remember your English vocabulary, but also impress your teacher!

Next week is for ages 7 and older! This is where students nerves can really start to get the best of them. Try practicing the previous weeks vocabulary at home, so when it comes time for the review portion of class you really do well. As soon as you come into class get your homework ready for your teacher and sit nicely during the lesson. I know having your gaurdian watch the lesson can be scary, but remember, they want you to succeed, so lets show them how smart you are!

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今週（11月19日～23日）と来週（11月26日～30日）は保護者参観レッスンです！生徒にとっては緊張することでしょうから、保護者の方に英語クラスでの成果をアピールするための準備についてお話ししましょう！

今週は6歳以下のP3以下のクラスが対象です。オンラインビデオを見て、語彙を先取りし、授業中はきちんと座っていましょう。そうすることで、ご両親に英単語の覚え方を印象付けるだけでなく、先生にも好印象を与えることができます！

来週は7歳以上が対象です！来週は7歳以上が対象です。前の週の単語を家で練習しておけば、授業の復習の時に本当によくできるようになります。教室に入ったら、すぐに宿題を先生に提出し、授業中はきちんと座っていましょう。ガーディアンにレッスンを見てもらうのは怖いかもしれませんが、ガーディアンはあなたの成功を望んでいることを忘れないでください！

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【メインカード】
11/26 - 11/30　-　 try, turn, use

【ユニット2　レッスン3 外国人オンデマンドQuestion】

※Eコース
【Page 2, Right Side, Pocket 3】
What color cubby are the orange shorts in?
1. light green
2. light blue

※Iコース
What's wrong with the boy at the clinic?
(1) His elbow hurts.
(2) His knee hurts.

※Lコース
【Page 2, right side, pocket 3】
How is the librarian?

【メインカード】
11/16 - 11/22　-　 think, throw, touch

【ユニット2　レッスン2 外国人オンデマンドQuestion】

※Eコース
【Page 2, Right side, Pocket 3】
What did you pack in the purple bag?
1. a blue coat and a red hat
2. a blue coat and a pink skirt

※Iコース
【Page 1, right side, pocket 2】
Which card does the teacher open first?
1. brush
2. shoes

※Lコース
【Page 2 , left side , pocket 4】
Why is he going to the convenience store?

【メインカード】
11/9- 11/15 　-　 talk, teach, tell

【ユニット2　レッスン1 外国人オンデマンドQuestion】

※Eコース
【Page 2, Right side, Pocket 3】
In the activity, does the teacher like the red hat?
1. Yes.
2. No.

※Iコース
【Page 2, Left Pocket 4】
In the carrot activity, Toshi is:
(1) polite
(2) clean

※Lコース
In the last activity, which stores were closed?

日本語訳は以下の通り

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Hello everyone!

Us teachers here at Amity wanted to let you know it isn't too late to sign up for our Halloween lessons this week! Since we have no normal group lessons this week, if you want to get some English time in or to learn fun spooky Halloween themed English words, you can sign up for a Halloween lesson!

For our younger students we will be learning different face parts for Jack-o-lanterns, with sentences like "What is this?" and "It's an eye/nose/mouth/tooth!" and paint our own jack-o-lanterns at the end of the lesson!

For older students we will be learning different Halloween monsters! We will then learn sentences like, "What is your favorite Halloween monster?" and "My favorite Halloween monsters are vampires/werewolves/skeletons/zombies/mummies/ghosts!" as well as the question, "Why?" and "Because they are scary/spooky/creepy.". We will also make a ghost dough craft, which is made of glue, potato starch, and shaving cream, and we will add different beads and color of choice.

These lessons are 40 minutes for ￥5,170 or for 50 minutes, ￥5,610. If you are interested please let us know, we would love the chance to teach this fun and spooky Halloween lesson to your student!

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みなさん、こんにちは！

今週のハロウィンレッスンのお申し込みはまだ間に合います！今週は通常のグループレッスンがありませんので、英語の時間を確保したい方、ハロウィンをテーマにした不気味な英単語を学びたい方は、ハロウィンレッスンにお申し込みください！

低学年の生徒さんには、「What is this? 」や 「It's an eye/nose/mouth/tooth!」 などの文を使って、ジャック・オー・ランタンの顔のパーツを学び、レッスンの最後には自分たちでジャック・オー・ランタンのペイントをします！

高学年の生徒には、さまざまなハロウィーン・モンスターを学びます！そして、「What is your favorite Halloween monster? 」や 「My favorite Halloween monsters are vampires/werewolves/skeletons/zombies/mummies/ghosts!」 といった文や、「Why?」 「Because they are scary/spooky/creepy.」 といった質問を学びます。また、糊、片栗粉、シェービングクリームを使ったゴースト生地のクラフトも作ります。

40分5,170円、50分5,610円です。この楽しくて不気味なハロウィン・レッスンをあなたの生徒さんに教える機会をぜひお与えください！

日本語訳は以下の通り

☆☆☆☆☆

In our P5 classes, this unit has been focused on hobbies and the amount of time we have been doing them.

For example:
Andy has been studying calligraphy lately.

How long have you been practicing magic?
I have been practicing magic since last year.

How long has he been studying Chinese?
He has been studying Chinese for six months.

Think about what kind of hobbies you have outside of your studies, do you ride your bike? Do you practice singing? Do you play video games? How long have you been doing that? When did you start learning about your hobby?

Try practicing at home and tell you parents or teacher!

☆☆☆☆☆

P5のクラスでは、この単元で趣味とその時間に焦点を当てた。

例えば
アンディは最近書道を習っています。

マジックはいつからやっていますか？
去年からマジックを練習しています。

彼はいつから中国語を勉強していますか？
彼は中国語を6ヶ月勉強しています。

勉強以外にどんな趣味があるか考えてみてください、自転車に乗りますか？歌の練習はしますか？テレビゲームをしますか？いつからそうしていますか？その趣味を習い始めたのはいつですか？

家で練習してみて、親や先生に言ってみてください！